Tag

psychologia archetypalna

cztery córki kowala

Cztery córki: Głupota, Wiara, Wiedza i Przebudzenie

Cztery córki kowala Cztery córki miał strapiony kowal, który w swojej kuźni wykuwał kolejne dni świata. Cztery córki żyjące w nieustannej waśni: Głupotę, Wiarę, Wiedzę i Przebudzenie. Kłótnie wszczynały Głupota i Wiara. Wiedza próbował je godzić i uspokajać. Każdą z osobna zapraszała do wspólnej pracy – bezowocnie. Przebudzenie – najmłodsza z córek stała na uboczu, […]

projekt lotos - przebudzenie

Projekt lotos – przebudzenie BMA

Proces przebudzenia Projekt Lotos, mojego przebudzenia zaczął się pod koniec 2016. Przestałam wtedy brać leki na depresję. Depresja dopadła mnie po 20 latach intensywnej pracy, stresów i nerwów, z którymi nie potrafiłam sobie poradzić. Podczas ciąży zdiagnozowano u mnie Hashimoto. Oto moje subiektywne spostrzeżenia na temat moich doświadczeń i zmiany. Tata Wychowałam się w niepełnej […]

projekt Lotos (3)

Projekt Lotos – Adam Sornek

Sukces W domu rodzinnym Od dziecka, w taki czy inny sposób, kazano mi wierzyć w konieczność osiągnięcia sukcesu. Mimo, że słowo to w domu rodzinnym nie padało zbyt często, oczywistym dla mnie było – z nieznanych mi do dziś względów – że żyje się po to by przekraczać kolejne etapy rozwoju zawodowego (czytaj: osiągać sukcesy). „Trzeba” […]

duchowość - świadomy obserwator

Duchowość – świadomy obserwator (13)

Duchowość wnioski końcowe Duchowość – świadomy obserwator   Duchowość – świadomy obserwator inicjuje stan nieoceniającego rozumienia, które nazwać można duchowością.Idąc za rozważaniami Hillmana, wspierając się poszukiwaniami Wilbera, Harrisa i Mindella możemy pokusić się o stwierdzenie, że umysł nie jest bytem, rzeczą, nie jest także oczywistym synonimem mózgu. Umysł możemy traktować jako stan o bardzo niestabilnym charakterze, […]

Pytania o duchowość

Pytania o duchowość (12)

Pytania o duchowość Pytania o duchowość idą za człowiekeim przez jego życie, podobnie jak towarzyszyły rozwojowi i upadkowi cywlizacji. Wciąż powraca słowo: pytanie. Mamy bowiem więcej pytań niż odpowiedzi i zaledwie modele (teorie) pozwalające opisywać człowieka w świecie. Błędnym jest przekonanie, że coś w tej materii wiemy „na pewno”. Mamy zaledwie modele, zazwyczaj silnie zakorzenione […]

duchowość jako przyczyna wartości

Duchowość jako przyczyna wartości (11)

Wartości uniwersalne? Duchowość jako przyczyna wartości wskazuje, że mogą istnieć jakiegoś rodzaju wartości uniwersalne. Czy w istocie możemy doszukiwać się wartości uniwersalnych epatowani zamiennikami, „wyrobami wartościopodobnymi”? Czy istnieją wartości mniej lub bardziej poważne, istotne, znaczące? Czy możemy mówić o wartościach fundamentalnych? Kto miałby je wyznaczać w czasach dominacji marketingu? Kto miałby je wskazywać w czasach […]

profesjonalny certyfikowany coach biznesowy _1

Profesjonalny Certyfikowany Coach Biznesowy

Profesjonalny Certyfikowany Coach Biznesowy Profesjonalny Certyfikowany Coach Biznesowy to zarazem tytuł jaki uzyskuje absolwent po ukończeniu kursu o tej samej nazwie, jak i nazwa 270 godzinnego kursu zawodowego przygotowującego do profesjonalnej roli coacha. Zapoczątkowałem ten model edukacji wiele lat temu. Od dziesięciu lat funkcjonuje on jako skuteczna metoda kształcenia w zawodzie coacha. więcej na temat […]

archetypy jako symbole

Archetypy jako symbole

Archetypy jako symbole Archetypy jako symbole towarzyszą ludzkości od zarania. Stanowią kanwę tworzącą kulturę, cywilizację i w końcu również osobowości jednostek.  Archetypy to pradawne symbole. Pojęcie to opracował i rozwinął Carl Gustaw Jung a następnie jego kontynuatorzy oraz uczniowie jak Marie Louise von Franz, James Hillman czy Arnold Mindell. Nawiązuje do pojęcia archetypów również Ken […]

ESSENTIAL LEARNING

Essential Learning

Essential Learning – nowa edukacja Essential Learning to nowe podejście do edukacji. krótkie, dynamiczne projekty. Esencja wiedzy, intensywne warsztaty wyjkorzystujące najnowsze techniki i narzędzia z obszaru neuroplastyczności mózgu. Konkret i niezbędna wiedza. Już w lipcu startujemy z nowym projektem, opartym na pionierskich metodach edukacyjnych. W ESSENTIAL LEARNING oraz SHORT WORKSHOPS wykorzystujemy zjawisko neuroplastyczności mózgu, czyli zdolności do […]

system bez ducha

System bez ducha (8)

System bez ducha System bez ducha – stworzył naukę, w której króluje technologia. W technologicznej strukturze zginął człowiek – traktowany jako maszyna, otoczony maszynami, używający maszyn. Życie stało się technologią. Codziennie miliony żywych istnień giną w męczarniach z powodu pazerności człowieka. Pazerność sprawia, że produkowane są tony wymyślnego mięsa i wędlin, nabiału i odzieży, gadżetów […]

NAUKA I DUCH

Nauka i duch (7)

Nauka i duch. Nieunikniony rozwód – osamotnienie człowieka. Nauka i duch wzięły ze sobą rozbrat. Paradygmat naukowy choć „udaje” rzeczowość i konkretność jest w istocie uznaniowy, zwłaszcza w obszarze tak zwanych nauk o człowieku. Wszystko jest interpretacją, której jedynym celem jest zgodność z obowiązującymi normami naukowości. Nawet psychologowie twierdzą, że ich dyscyplina jest empiryczną nauką […]